In diesem Projekt bekommen die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich in AG-Form kreativ auszudrücken. Kinder und Jugendlichen ist dieses Projekt sehr wichtig.
Für die einen ist es ein Anreiz, sich auf für sie wichtige motorische Anforderungen einzulassen, für andere ist es die Möglichkeit ihre guten motorischen Fähigkeiten für eine Sache einzusetzen. Für beide Schülergruppen ist es ein erhebendes Gefühl von Stolz auf das eigene Können, weil ihre Bewegungen im gemeinsamen Tanzen Anerkennung erhalten.
Die motorische Anforderung bewirkt, dass sich die SchülerInnen, die in ihren kognitiven Fähigkeiten einschränkt sind, sich gerne auf das Erinnern von Schritt- folgen, den richtigen Einsatz beim Musikstück, die Koordination von Armen und Beinen, Unterscheiden von links und rechts einlassen und so auch in diesem Bereich eine intensive Förderung erleben. Insbesondere die Förderung im emotional-sozialen Bereich ist bei diesem Projekt von großer Bedeutung für die SchülerInnen. Sie haben die Möglichkeit gemeinsam etwas— im wahrsten Sinne des Wortes - auf die Beine zu stellen und gemeinsam das Fest in der Schule durch ihren Auftritt mit zu gestalten. Sie lernen tanzen wie nichtbehinderte Jugendliche und erfahren Anerkennung durch das öffentliche Publikum. All diese Erfahrungen werden das Selbstbewusstsein der Jugendlichen stärken.