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Das Tanzprojekt ist ein ganzjähriges Projekt, das im laufenden Schuljahr einmal wöchentlich stattfindet. In diesem Projekt sollen die Schülerinnen und Schüler lemen, wie sie respektvoll miteinander umgehen und aufeinander Rücksicht nehmen können. Sie sollen sich auch tänzerisch untereinander wertschätzen. Gleichzeitig werden sie auch ihre Körperwahrnehmung und Körperbeherrschung verbessem, Freude an der Bewegung und am Tanz entwickeln und die Bedeutung von gemeinschaftlichem Handeln erfahren und erleben. Ihre Bedürfnisse und Fähigkeiten sollen bei der inhaltlichen Projektgestaltung berücksichtigt werden.
Das Projekt ist in drei Phasen gegliedert:
Phase 1 - Kennenlernen und Körperwahrnehmung: In der ersten Phase werden die Schülerinnen und Schüler spielerisch an das Projekt herangeführt. Sie lernen Sich gegenseitig besser kennen und erfahren, wie es sich anfühlt, aufeinander Rücksicht zu nehmen. Durch verschiedene Spiele und Übungen werden sie ihre Körperwahrnehmung verbessern.
Phase 2 - Tanztraining und Ausdruck: In der zweiten Phase steht das Tanztraining im Fokus. Die
Schülerinnen und Schüler werden Tanzschritte und Choreografien erlernen und sich mit verschiedenen Musikrichtungen auseinandersetzen. Gleichzeitig werden sie ihre Emotionen und Empathie ausdrücken und lernen, aufeinander einzugehen und sich gegenseitig als Individuum zu akzeptieren
Phase 3 - Präsentation und Reflektion: In der letzten Phase können die Schülerinnen und Schüler ihre erlernten Tänze und Choreografien präsentieren. Dabei geht es nicht nur um die perfekte Darbietung, sondern auch um das gemeinsame Erlebnis und das Gefühl von Zusammengehörigkeit. Im Anschluss wird das Projekt gemeinsam reflektiert und die Schülerinnen und Schüler können ihre Erfahrungen und
Erlebnisse teilen. Denkbar wäre hier auch ein Auftritt vor den Eltern (Teilnahme am Tanztag "Tanzrausch der Grundschulen in Hamm").

Zielgruppe:

Grundschülerinnen und Grundschüler der Klassenstufen 1 bis 4
Lernziele:
Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, respektvoll miteinander umzugehen und aufeinander Rücksicht zu nehmen.
Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, ihre Körperwahrnehmung und Körperbeherrschung zu verbessern.

Die Schülerinnen und Schüler sollen Freude an der Bewegung und am Tanz entwickeln.

Die Schülerinnen und Schüler sollen die Bedeutung von gemeinschaftlichem Handeln erfahren und erleben. Die Schülerinnen und Schüler sollen lemen, ihre Emotionen und Empathie auszudrücken.