Das Tanzprojekt wird in Form einer. AG während des Unterrichtstages 1,5 stündlich pro Woche durchgeführt und steht ab der Mittelstufe allen Schülerinnen offen.
Die Tanz-AG ermöglicht es den förderbedürftigen Schülerinnen ebenso unter professioneller Anleitung altersgerechte und moderne Tanzschritte und -choreographien zu erlernen, wie nicht behinderte junge Menschen, die dies außerhalb der Schule in Tanzstudios können.
In dieser AG bekommen die SchülerInnen, entsprechend ihres kognitiven Leistungsvermögens, Tanzschritte und das Gefühl für Rhythmen in entspannter und wertschätzender Atmosphäre nahegebracht. Sie genießen das partnerschaftliche Tanzen in jeder AG-Stunde, die gemeinsamen Auftritte vor der Schulgemeinde und in der Öffentlichkeit und sind mit Recht stolz auf ihre Ergebnisse.
Mit diesem Projekt ist es der Künstlerin Frau Zimmermann in den vergangenen Jahren gelungen, die SchülerInnen so zu motivieren, dass es keine Frage mehr ist, ob sie tanzen können wie andere Jugendliche ihres Alters, sondern nur noch wie die neue Choreographie heißen wird. Mit ansteckend guter Laune gelingt es Frau Zimmermann, die Fähigkeiten der einzelnen Tänzer zu‚erkennen, zu fördern und zu einem Ganzen zusammenzubringen. Die entstehende Choreografie wird auch durch die SchülerInnen durch eigene Ideen mit gestaltet.
So sind die Förderaspekte durch das Tanzprojekt in mehreren Lernbereichen zu finden:
- kognitiver Bereich: beobachten, nachahmen, eigene Ideen erfinden und umsetzen
- emotional-sozialer Bereich: Stärkung des Selbstwertgefühls, Stärkung des Verantwortungsbewusstseins anderen gegenüber, Erleben von unbeschwerter
Zeit/Entspannung, eigene Gefühle durch den Körper zum Ausdruck bringen
- motorischer Bereich: Beweglichkeit, Ausdauer, Koordination