Aufgrund der guten Zusammenarbeit und Resonanz möchte ich gerne weiter mit dieser Schule zusammenarbeiten.
Die Inhalte sind auf Grundschüler der 4. Klasse abgestimmt.
Alles dreht sich um den Knopf. Diese werden mit unterschiedlichen Handwerkstechniken verarbeitet (kleben, aufnähen,
auffädeln etc.). Ich habe bereits in den letzten Jahren Knöpfe für so ein Projekt gesammelt. Die Schüler sollen angeregt
werden auch zu Hause und bei Verwandten nach alten Knöpfen zu fragen/zu suchen.

Ablauf:
Einteilung in Gruppen (Schüler entscheiden mit wem sie zusammen arbeiten möchten)
Einzelne Gruppen legen gemeinsam Farb- und Stilrichtung für die gemeinsame Kollektion fest (Modezeichnungen,
Zeichnungen von Accessoires & Schmuck, Farbkonzept). Verwendung von Knöpfen für die Modezeichnungen, z.B.
Muster aus kleinen Knöpfen.
Festlegen eines Firmennamens inklusive Logo.
Alle Ideen werden auf den sogenanntem Moodboard (Collage) festgehalten.

Präsentation der Ideen vor der Klasse:
Vortrag inklusive selbst gestalteter Moderationskarten mit Knopfverzierungen auf der Rückseite

Produktion der Produkte (Umsetzung der Ideen vom Moodboard):
Start mit der Herstellung von Accessoires/Schmuck z.B. Ketten, Armbänder aus Knöpfen

Nächster Schritt:
Alte oder auch kaputte Kleidung wird mitgebracht und mit Knöpfen repariert und/oder aufgepeppt (Muster/Verzierungen
mit Knöpfen). Erste kleine Näharbeiten sollen auch mit der Nähmaschine statt finden, um diese Kleidungsstücke zu
verändern.
Anschließend werden auch einzelne neue Kleidungsstücke (Ideen vom Moodboard) umgesetzt, die zu den
aufgewerteten/reparierten Teilen passen sollten, um so komplette Outfits für die Präsentation einer Modenschau ergeben.

Vermarktung der Kollektion und Produkte durch:
Moodboard (Collage)
Modenschau
Fotoshooting (inkl. Challenge, wer hat das Schönste Outfit, Schüler wählen in geheimer Wahl)
Ausstellung

Modenschau:
Heranführung an die Organisation einer Modenschau
(Modenschauen besuchen bzw. Videos ansehen als Inspiration)
Plakat/Flyer für Modenschau entwerfen
Schüler organisieren Ablauf (in welcher Reihenfolge werden Kollektionen gezeigt, Musikauswahl,
Moderation inkl. eigener Moderationstexte„ Choreographie: wie und in welcher Reihenfolge laufen die Models etc.)