Es sollen mit den Kindern Cajons und weitere Musikinstrumente gebaut werden. Die Kinder sollen so lernen wie man mit einfachen Mitteln selbst Musikinstrumente bauen kann. Was klingt wie und warum?
Anschließend soll mit diesen Instrumenten musiziert werden. Es sollen Musikstücke eingeübt werden und rhythmisch musiziert werden. Die Schüler können hier ihren multikulturellen Hintergrund in ihre Musikstücke miteinbringen und den anderen Kindern einen Zugang hierzu ermöglichen, der ihnen sonst verwehrt geblieben wäre. Musik aus verschiedenen Ländern kann hier sehr gut aufgegriffen und angewendet werden. Gerade der musische Bereich bleibt vielen Kindern in einem sozialen Brennpunkt oft verschlossen, da die Eltern dies nicht finanzieren können.
Doch beim Musizieren lernen die Kinder auch wichtige schulische Voraussetzungen wie z.B. das Zuhören und Konzentration, sowie Ausdauer, Geduld und das Aufeinander eingehen. Das Musizieren wirkt sich positiv auf die Persönlichkeitsbildung und das allgemeine Lernverhalten aus. Die Schüler erhalten für ihre Freizeitgestaltung eine alternative zu der medialen Welt. Durch Musik können sie in ihrer häufig hektischen Welt zur Ruhe finden, ihre Teamfähigkeit und Körperkoordination verbessern. Durch eine Vorführung werden sie motiviert, ihr Selbstvertrauen wird gestärkt und sie haben Erfolgserlebnisse, die sie in der Schule oft nicht erleben.