Das in der europäischen Kulturgeschichte verankerte Bild von Géricault ist ein Sinnbild für das politische Schicksal der EmigrantInnen. Heute sinken viele Schiffe und Flöße vor den Küsten Europas. Das Projekt vergegenwärtigt in Erzählungen, Bildern, Dokumentationen und dem künstlerischen Nacherleben in Form von Malerei, Zeichnung, Collage, Klang, Holz, Ton etc. die heutige verborgene Realität.
Idee ist eine intensive inhaltliche und gestalterische Auseinandersetzung mit der Aktualität des Dargestellten in der heutigen Realität Europas.
Texte, Erlebnisberichte von EmigrantInnen, diverses Bildmaterial sowie das Diskutieren der Medusa-Geschichte werden Grundlagen für die künstlerische Umsetzung sein, die u.a. Bilder, Objektgestaltung, Collagen und szenische Gestaltung beinhalten.
Am Ende des Projektes sollen die Schüler ihre Arbeiten im Foyer der Schule ausstellen und als Rauminstallation präsentieren.

Projektziele:
- Vermittlung von Geschichte
- emotionales Nacherleben durch kreative Gestaltungsprozesse
- Diskussion über Berichte und Dokumentationen

Kompetenzwerweiterung:
- Förderung der sozialen und politischen Wahrnehmung und Steigerung des Interesses für politische und soziale Umwelt
- Förderung von geschichtlichen Zusammenhängen und Auseinandersetzung
- Förderung von gestalterischen Prozessen
- Förderung einer Diskussionskultur