Mit dem CFS-Tanzprojekt “Dance to share Happiness” soll im Schuljahr 2020/2021 die Arbeit des Kultur&Schule Projekts “Hochdahl-Beats” aus dem Schuljahr 2019/2020 fortgesetzt werden. Die SchülerInnen des Abschlussjahrgangs erhalten somit erneut die Möglichkeit, sich mit den altersgemäßen Tanzstilen Breakdance und Hip Hop praktisch zu beschäftigen. Ausgehend von eigenen Vorschlägen oder bewährten Beispielen und Hip Hop Tanztechniken können sich die Jugendlichen allmählich tänzerisch aktuellen Videoclips annähern:
es wird der eigene Stand abgefragt, Ideen werden gesammelt, Musik ausgewählt
Basistraining mit Stabilisations- und leichtem Krafttraining
tänzerische Einstiegsübungen und Grundschritte
Diese Grundlagenübungen bilden auch im Verlauf des Schuljahres das tägliche Einstiegs- bzw. Warm up-Programm.
Anschließend kommen sukzessive choreographische Grundübungen im langsam steigenden Schwierigkeitsgrad hinzu. Im Laufe des Schuljahres entsteht eine endgültige mittelschwere Choreographie,die üblicherweise auf einem Remix aus mehreren Musikstücken besteht. Ggf. können je nach Veranlagung auch kurze solistische Parts bzw. improvisierte Battle-Elemente hinzukommen.
Die anschließende ca. 10-minütige Choreographie soll beim CFS-Musiktheatertag und/oder Sommerfest aufgeführt werden. Ein Tanzvideo hiervon wird zudem bei der Entlassfeier der Klassen 10 gezeigt.
Allgemein ist anzumerken, dass SchülerInnen mit einem Migrationshintergrund ausdrücklich willkommen sind. Je nach interkultureller Zusammensetzung wird im Laufe der Arbeit auch auf Afrikanische, Etno- und Zumba-Tänze Bezug genommen und einmal mehr bewiesen, dass die Weltsprache Tanz auch ohne Worte Verbindendes herzustellen weiß.