Schritt 1:
Die Teilnehmer suchen aus mitgebrachten Büchern und Zeitschriften Fotos und Zeichnungen aus, die sie selbst für "spannend", "gut" oder "verrückt" halten. Sie können aber auch eigene Fotos mitbringen. Wenn eine Auswahl vorhanden ist, werden die einzelnen Bilder besprochen und es wird versucht zu ergründen, warum dieses Bild so ansprechend ist bzw. warum es die SchülerInnen so angesprochen hat.

Schritt 2:
Je nach Motiv werden Ausschnitte ausgesucht, welche man vergrößern kann und dadurch eine größere "Wichtigkeit" erreichen. Die ersten Skizzen entstehen.

Schritt 3:
Nachdem sich die SchülerInnen auf ihr jeweiliges Lieblingsmotiv geeinigt haben, werden die Skizzen auf Leinwand übertragen. Jetzt heißt es großzügig denken. Die Schüler lernen z.B. mit Rastern zu arbeiten und die Umwandlung von klein zu groß.

Schritt 4:
Jetzt kommen Acrylfarben und Pinsel zum Einsatz. Wie mischt man die Hautfarbe? Wie malt man Wolken? Alle Fragen werden durch eigene Versuche geklärt.