Das Theaterprojekt "Hohlköpfe,Ahoi!" teilt sich in drei Phasen, in denen sich die TN schrittweise dem gestalterischen Thema "Handpuppen" und dem inhaltlichen Thema "Konfliktbewältigung und respektvoller Umgang miteinander" nähern.

Zu Beginn übt die Gruppe das Nähen per Hand als Basis für die spätere Puppengestaltung und befasst sich mit einer übergeordneten Geschichte, in die das inhaltliche Thema einbettet ist: Noah hat nach Fertigstellung der Arche unterschiedlichste Tiere zusammengerufen,, die sich nun an Bord befinden und darauf angewiesen sind, als Gemeinschaft zu harmonieren. Ausgehend von dieser Grundsituation entwickeln die TN ihre Handpuppen-Charaktere und überlegen gemeinsam, wie sich das 'Leben an Bord' gestaltet (was bedeutet es, in einer Gemeinschaft zu leben? welche Konflikte können entstehen und wie löst man sie?). Es werden Ideen für Figurenbiografien und Spieiszenen gesammelt.

In der zweiten Phase werden Hohlkopf-Handpuppen aus Pappmaschee (Kopf) und Stoff (Körper) gefertigt und nach den eigenen Wünschen, passend zum vorherigen Charakterentwurf, gestaltet. Hierbei liegt ein besonderes Augenmerk auf der eigenen Schöpfungskraft und dem Ideenreichtum der Kinder (welche verschiedenen Materialien kann und möchte ich nutzen, um ein Tiermaul oder Ohren zu modellieren? welche Details verwende ich, um Charaktereigenschaften meiner Figur zu unterstreichen?). Zudem baut die Gruppe gemeinsam eine Bühne, auf der die Puppen später agieren können.

In der dritten Phase dienen die Biografie- und Spielszenenideen als Grundlage für Monooder Dialoge und werden verschriftlicht. Nun wird auch das Spiel mit den Puppen auf der Bühne geprobt und erkundet, auf welche Weise die Puppen lebendig werden und Persönlichkeiten erhalten können. Eine Videokamera begleitet diesen Prozess, um das eigene Spiel und dessen Wirkung beobachten und beurteilen zu können. Abschließend werden die Spielszenen final gefilmt, um sie den Kindern mit Projektabschluss als Erinnerung zur Verfügung zu stellen. Im Rahmen der Veranstaltung "Big Spot" können die Handpuppen mit ihren verschriftlichen Biografien ausgestellt werden.

Der respektvolle Umgang miteinander ist ein akutes Thema im Schulalltag der Lieberfeld-GS. Deshalb wünschen wir uns für die TN neben Freude an Kreativität und Phantasie eine Stärkung ihrer sozialen Kompetenzen wie Teamfähigkeit,
Hilfsbereitschaft, Konfliktbewusstsein und -bewältigung. Diese werden in der Projektgemeinschaft explizit aufgezeigt und gefördert.