Ausgehend vom Sprachrhythmus entwickeln die Schüler eine eigene Trommelsprache, die unterstützt durch Bewegungsabläufe in die Beschäftigung mit verschiedenen Rhythmen mündet. Im Laufe des Projektes kommen die Teilnehmer mit traditionellen aber auch alltäglichen Trommelinstrumenten in Kontakt.

Projektziele:
- Ermöglichung zentraler musikalischer Erfahrungen
- Rhythmus, Hörerziehung, Förderung der Kreativität
- Vermittlung kultureller Fakten (Informationen über Lateinamerika)
- Förderung der positiven Selbstwahrnehmung
- Interkultureller Austausch und Integration

Kompetenzerweiterung:
- Musikalische Kompetenzen
- Präsentationskompetenzen
- Kommunikative und soziale Kompetenzen
- Toleranz
- Interkulturelle Kompetenz