Die Kinder haben elementare historische Vorkenntnisse und Vorstellungen aus Schule, Museumsbesuchen und diversen Medien. Aus Büchern können sie dieses Wissen zu verschiedenen Epochen anreichern.

Die SchülerInnen werden sich darüber unterhalten, welche Zeitepoche sie spannend fanden, wie die Tiere aussahen, wie die Menschen, die Lebensbedingungen etc.

Die Kinder können ihre "Lieblingszeit" pantomimische darstellen, während die anderen Kinder die Szene erraten.

Anschließend werden Gegenstände, Tiere oder Menschen aus der Epoche aufgemalt und gegenseitug vorgestellt. Jedes Kind kann dann sein Lieblingsobjekt in Keramik umsetzen.

Hierbei lernen sie verschiedene Materialien (Ton, Endoben, Glasuren, Arbeitstechniken, Werkzeuge, die Brennvorgänge und natürlich auch mögliche Fehler kennen.

Die fertigen Keramik-Objekte werden in einer Ausstellung der Öffentlichkeit präsentiert.