Mit dem Projekt "ZeitRäume" soll im Schuljahr 2015/16 der Schulschwerpunkt Sprache weiterverfolgt und Aspekte aus der diesjährigen Arbeit aufgegriffen werden. Im Rahmen der Gespräche über die Herkunftsländer der Kinder haben Rituale und Traditionen, Erinnerungen und Berichte aus der Vergangenheit der Kinder oder ihrer Eltern eine große Rolle gespielt. Aus dieser Beobachtung heraus entstand bei der Künstlerin die Idee, im kommenden Schuljahr zum Thema Zeit zu arbeiten.

Das Thema Zeit ist für Kinder diesen Alters besonders interessant, weil sich das Konzept von Zeit mit all seinen Facetten (wie Zeitgefühl, Kenntnis der Uhrzeit, dem Konzept von Werden und Vergehen etc.) entwicklungspsychologisch betrachtet erst im Laufe der Grundschulzeit herausbildet. Aus tänzerischer Sicht betrachtet ist es ebenfalls interessant, weil es sich tanztechnisch auf verschiedenste Weise erfahrbar machen und umsetzen lässt. Gleichzeitig ist es Bestandteil des Unterrichtes.
Was ist Zeit? Wie schnell oder langsam vergeht sie? Welche Sprichwörter zum Thema Zeit gibt es? Was tun wir wenn wir zu viel oder zu wenig Zeit haben? Wohin würdest Du reisen, wenn Du in der Zeit reisen könntest?
Mit diesen und vielen anderen Fragen zum Thema werden sich die Kinder gemeinsam mit der Künstlerin beschäftigen. Sie werden Schulkameraden zum Thema interviewen und nach tänzerischen Umsetzungsformen für die gesammelten Ideen und Geschichten suchen. Hierzu werden wir mit improvisatorischen Bewegungstechniken (z.B. zu Rhythmik und Zeitgestaltung) und Techniken des zeitgenössischen Tanzes arbeiten. Die erarbeiteten Tanzszenen und Choreografien werden am Ende zu einem Gesamtstück zusammengefügt und in der Schule aufgeführt.