Was ist Zeit? Wie kann ich Zeit darstellen? Wohin würde ich in der Zeit reisen, wenn ich es könnte? Wie würde meine Welt in einer anderen Zeit aussehen? Wie würde ich leben und wo?

Das Thema gibt den Kindern viel Freiheit in ihrer kreativen Entfaltung und stärkt sie darin, ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen. In Objektkästen, Bildern, Collagen und Skulpturen werden die Ideen gestalterisch, plastisch in eine künstlerische Ausdrucksform „übersetzt“.

Die Schwerpunkte im Überblick:
Die Kompetenzen werden erweitert im Wissen zu Materialkunde, zu künstlerischen Techniken und ihrer Umsetzung in der Praxis. Die Wahrnehmung und Selbsteinschätzung eigener Fähig- und Fertigkeiten in Arbeitsprozessen wird geübt.

Die Gestaltung eines Kunstwerkes mit öffentlicher Präsentation und Anerkennung durch SuS und die Lehrerschaft stärkt das eigene Selbstwertgefühl und die Erfahrung mit konstruktiver Gruppenarbeit. Die soziale Kompetenz wird durch diesen teamorganisierten, verantwortungsvollen, gestalterischen Charakter in den Arbeitsprozessen nachhaltig gefördert.

Die Arbeit mit den verschiedenen künstlerischen Techniken mündet in eine Ausstellung und einer „Übergabe“ der Arbeiten an der Schule.