Mit dem Ziel einer differenzierten Selbst- und Fremdwahrnehmung arbeiten die Kinder in drei Phasen künstlerisch zum Thema Identität. Zunächst wird in verschiedenen Techniken wie Malerei, Zeichnung und Druck zu Vorbildern gearbeitet. Neben einer kritischen Haltung zur Realitätsnähe der Ideale wird auch über die eigenen Stärken und Schwächen der Kinder diskutiert. In einer zweiten Phase folgt eine Dokumentation der eigenen Herkunft in der Interviews und Fotos zur Collage werden. In der abschließenden dritten Phase erstellen die Kinder ein Selbstbildnis, auf dem sie sich mit Hilfe von Verkleidung selbst inszenieren können. Außerdem sind eine Ausstellung der Ergebnisse und ein Abschlussfest geplant.

Projektziel:
Ausstellung / Dokumentation der entstandenen Arbeiten

Kompetenzerweiterung:
Differenzierte Selbst- und Fremdwahrnehmung
Schulung des kreativen Ausdrucks
Stärkung des Selbstbewusstseins