Die am Projekt beteiligten Schülerinnen werden unter fachkundiger Anleitung aus Steinquadern, Balken und Brettern eine Sitzskulptur für den Aussenbereich der Schule schaffen. Bevor in eine aktive Werkphase des Projektes eingestiegen werden kann, gilt es zuerst zu klären, für welche Stelle des Aussenraumes etwas gestaltet werden soll.
Wie soll die Sitzskulptur gestaltet werden?
Nachdem diese Frage geklärt sind, sammeln wir die in der Gruppe vorhandenen Fähigkeiten und Fertigkeiten und überlegen, ob mit diesen das formulierte Ziel zu erreichen wäre.
Die benötigten, aber noch nicht vorhandenen, Fähigkeiten und Fertigkeiten sind es nun, die das Projekt spannend machen. Hier wird im Verlaufe des Projektes schnell deutlich, dass durch gemeinsames Arbeiten, gute Absprachen und deutlicher Einforderung qualifizierter Anleitung eine ganze Menge möglich ist. Es gehen Dinge, die der oder die Einzelne sich vorher nicht vorstellen konnte.
Dieser Erfolg beflügelt.
So entsteht durch die Bearbeitung von Natursteinen und Hölzern und der anschließenden Montage derselben eine individuelle Sitzskulptur, welche sich in den Ort ihrer Aufstellung integriert.