In diesem Projekt soll es darum gehen, den Kindern die Möglichkeit zu geben, mit spielerischen Techniken in die Welt der Acrylmalerei ein zu tauchen, Selbstvertrauen im eigenen bildnerischen Ausdruck zu gewinnen und großformatig zu arbeiten. Besonders Kinder mit Förderbedarf können so eigene Ausdrucksmittel finden, ihre Wahrnehmung schärfen und ihre Eindrücke bildnerisch umsetzen.
Es geht dabei darum, diverse Themen (z.B. Tiere im Wald) auf den Maluntergrund zu bringen und verschiedene Ebenen herauszuarbeiten. Die Bildmotive werden zum Einen von den Schülerinnen und Schülern im Bild versteckt (durch Erarbeiten einer eigenen Komposition und Übereinanderschichten verschiedener Bildebenen), und zum Anderen können sie gegenseitig in ihren Bildern nach den Themen und versteckten Motiven suchen. Sie lernen dadurch, ein Bild anders wahrzunehmen und mit großer Konzentration nicht nur an den Bildern zu arbeiten, sondern diese Kunstwerke auch zu betrachten und zu erforschen.
In der praktischen Arbeit - auf den Mal-Erfahrungen der Schüler (Deckfarben und Wachsstifte, Zeichenblock-Format) aufbauend - wird der Umgang mit Acryl-Farben als neue kreative Möglichkeit angeboten und erarbeitet. So erlernen die Schüler verschiedene Mischtechniken, Lasur-Techniken, den pasteusen Farbauftrag, sowie sich den Bildaufbau in verschiedenen Ebenen vorzustellen und umzusetzen. In Verbindung dazu erweitert sich auch das Spektrum der Maluntergründe und -formate, von Papier und Pappe über Holz zur Leinwand, vom Postkartenformat bis zu ca.100 cm x 80cm.
Besonders bei der Arbeit an den großen Formaten ergibt sich die Möglichkeit zur Kooperation, zu kreativem Arbeiten mit einem oder mehreren Partnern.
Eine anschließende Ausstellung der Arbeiten ist zum Schuljahresende geplant.