Das Projekt "Wir produzieren und gestalten 15 neue Schulhofsitze" an der Fröbelschule (Förderschule) verfolgt mehrere Ziele:
zum Ersten soll ganz allgemein durch die Herstellung der Sitze das Selbstwertgefühl der Schüler gestärkt werden ("Ich kann selber etwas Tolles herstellen!").
Zum Zweiten werden konkrete handwerkliche Fähigkeiten erprobt -das Durchflexen von Stahlrohrgeflechten, genaues Biegen des Geflechts und Anschrauben der gestalteten seitlichen Platten und der Sitze sowie das exakte Einbetonieren.
Zum Dritten werden bei der Gestaltung der Platten die theoretischen Grundlagen der Farbfeldmalerei vermittelt: Farbwirkungen, Komplementärkontraste, Nachbarfarben, Farbspiel, Harmonie und Spannung versch. Farben.
Zum Vierten wird im Resultat des Projekts die kommunikative Situation auf dem Schulhof verbessert. Die Sitze sollen so loziert werden, dass sie die darauf Sitzenden zur Kommunikation anregen.

Die Umsetzung des Projekts erfolgt in 2 Strängen. Der eine Strang besteht darin, dass die Schüler des 10. Jahrgangs die Grundgerüste der Sitze aus Stahlrohrgeflecht herstellen.
Diese Arbeiten werden in Kooperation mit dem Werklehrer durchgeführt. Der zweite Strang besteht in der Gestaltung der 4 seitlichen Trägerplatten in Farbfeldmalerei-Optik. Diese Bemalung wird von allen Schülern der Schule in kleinen Gruppen und mehreren Arbeitsschritten durchgeführt. Anschließend werden die seitlichen Platten und der Sitz von den Schülern der 10. Klasse am Grundgerüst angeschraubt.
Der letzte Arbeitsschritt -das Aufnehmen der Plattierung, Ausheben der Löcher, Anmischen des Betons und exaktes Einsetzen der neuen Sitze wird dann von den 9. und 10. Klassen durchgeführt.