Die Kinder tauchen ein in die phantastische Welt von Niki de Saint Phalle, Hundertwasser und Gaudi. Anhand von Bildbeispielen setzen sich die Kinder mit den verschiedenen Künstlern, ihren Bauwerken und Kunstwerken auseinander und stellen dann eigene Entwürfe her. In dem Projekt geht es dabei um die Beschäftigung mit unterschiedlichen Ländern, Kulturen, Bräuchen, Menschen und Tieren. Im Kleinen beschäftigen sich die Kinder aber auch mit persönlichen Fragen. So erfahren die Kinder einen ganz persönlichen Bezug zu dem Thema und können Dinge, die sie besonders beschäftigen, in das Kunstprojekt einfließen lassen.
Nach den ersten Entwürfen fertigen die Kinder Mosaike in verschiedenen Größen in Einzel- und Gemeinschaftsarbeit auf feuerfesten Platten an. Einzelne Elemente, Hintergründe etc. werden zudem auf die Platten mit Acrylfarbe aufgemalt, sodass die Kinder verschiedene künstlerische Techniken kennenlernen und eine interessante Kombination entsteht. Zudem können die Kinder experimentieren, indem sie Steine, Spiegelscherben oder Muscheln aufkleben oder dreidimensional aus dem Bild herausarbeiten, indem sie Formen aus Draht und Beton auftragen.
Das Projekt fördert die Kinder auf vielfältige Weise. Sie beschäftigen sich mit verschiedenen Kulturen und ihrer eigenen Identität, was das Verständnis und die Toleranz von anderen Denkanschauungen und Sichtweisen fördert. Das gemeinsame Arbeiten stärkt das Wir-Gefühl und die sozialen Kompetenzen der Kinder. Die SchülerInnen lernen außerdem verschiedene Künstler und künstlerische Techniken kennen und haben die Möglichkeit, zu experimentieren. Dies fördert die Kreativität der Kinder, sie entwickeln Lösungsstrategien und es werden motorische Fähigkeiten gestärkt. Die abschließende Ausstellung der fertigen Arbeiten stärkt die Identifikation der SchülerInnen mit der Schule und das Selbstbewusstsein der Kinder.