- Gemeinsames Erarbeiten einer Zeitungsstruktur (Inhalt, Form, Illustration)
- Interviews mit SchülerInnen, LehrerInnen, Hauspersonal und mit Personen außerhalb des Schulalltags
- Geschichen und Gedichte verfassen

Das in der Kinderrechstkonvention verbriefte Recht auf Information unf Meinungsbildung soll durch die Förderung von sprachlichen und schriftlichen Kompetenzen lesbar gemacht werden.