Das ganzjährige Projekt findet regelmäßig nachmittags in frei zu wählenden AGs während der zwei Schulhalbjahre mit jeweils 12 Kindern statt. Die SchülerInnen der kleinen Grundschule lassen sich erfahrungsgemäß gut für zusätzliche Kreativangebote begeistern.
Das übergreifende Thema "Wasser" ergibt sich aus der direkten Nähe zur geschichtsträchtigen und mittlerweile renaturierten Emscher. Der Schulname "Emschertal-Grundschule Lern-Insel an der Emscher" sowie das Motto der Schule "Ich bin ein Emschertaler" verweisen auf die Bedeutung der nahe gelegenen lediglich durch Zaun und Radweg getrennten Emscher für die Grundschule. Daraus entwickeln sich Anregungen, um Wasser als Lebendes spendendes, aber auch als kraftvolles und bedrohliches Element zu thematisieren. Aspekte des Wassers im individuellen Bereich, zu Hause, in persönlichen Bezügen, tauchen auf und werden gesammelt. Wir beziehen unser Lebensumfeld, die Stadt und Religion mit ein. Wir erfahren auch den globalen Charakter des Wassers, das unserer Erde den Namen "Blauer Planet" gibt. Wir nutzen die Schulbücherei als Lern-Insel, wo uns weitere Ideen zur Verfügung stehen, die wir in unsere kreative Gestaltungen einfließen lassen. Individuelle Ideen rund um das Thema Wasser setzen beide Halbjahresgruppen jeweils während der Wintermonate in individuellen Einzelarbeiten oder auch in kleinen Gruppenarbeiten um.
- bei der Malerei auf Papier kommen unterschiedliche Techniken und Malmaterialien zum Einsatz, vor allem das Auftragen und Mischen mit flüssigen Farben und Pinseln wird geübt.
- mit vielfältigen Materialien verwandeln wir Schuhkartons zu Unterwasserwelten in offenen Installationen oder geheimnisvollen Guckkästen.
- leuchtende Wasserbilder aus blauen und grünen Transparentpapierschnipseln entstehen in breiten Rahmen und laden ein zur weiteren Gestaltung als Collagen mit Fischen, Muscheln usw.
- die Geschichte von Regenbogefisch und andere Bücher regen an zum Entwerfen und Gestalten von fliegenden 3D Fischen, die unter der Decke hängend ihre besondere Wirkung entfalten.

Die wärmeren Monate bis zu den Herbstferien und nach den Osterferien nutzen wir für die Gestaltung von zwei Wänden im Außenbereich des Schulhofes als phantastische Unterwasserlandschaften. Die großen Flächen von jeweils 2,50m x 7,50m bieten viele Möglichkeiten für das kreative Entwerfen und gemeinsame Malen der Wasserwelten, in denen sich alle Kinder der beiden Halbjahresgruppen mit ihren Ideen und Fähigkeiten einbringen und schließlich dauerhaft finden. Die SchülerInnen erfahren sich während des gesamten Projektes in ihrer Einzigartigkeit, sowie als bedeutsames Mitglied einer größeren Gemeinschaft. Zum Ende des Schuljahres werden die phantasievollen Einzelarbeiten und gemeinsam gestalteten Außenwände in einer Ausstellung präsentiert und gewürdigt, damit findet das Jahresprojekt seinen Abschluss.