Der Projekttitel, "Wasser, Wind und Wunderding", sieht zunächst die Umgebung der Kinder. Die Windräder auf der Haar und die Möhnetalsperre im Tal. Schon die Gegensätze von oben und unten, luftig und flüssig, können einiges an Ideen produzieren. Das kreative Potential der Kinder soll sich entfalten können und zunächst in freien Zeichnungen und kleinen Modellen aus Pappe, Ästen, Kleber und anderen Naturmaterialien darstellen, was ein Wunderding alles sein kann. Das Schöne daran ist, man braucht es nicht zu googeln, sondern kann erfinden, Versuche machen, testen. Die Kinder befinden sich in einer Art "Labor der Ideen", mit dem Ziel in ihrer Schule diese Ideen darzustellen, was sie sich zu diesem Thema überlegt haben.
Dann geht es um die Funktion im Original, wobei die neu auftauchenden Probleme kreativ gelöst werden. Die verschiedenen ausgeprägten Vorlieben und Potenziale der SchülerInnen prägen den Verlauf und das Ergebnis des Projekts. Natürlich soll das Wunderding auch zu guter Letzt präsentiert werden. Dazu werden Eltern, Lehrer und alle anderen Schüler eingeladen.