Ausgangspunkt des Projektes ist die Herstellung flächiger Reliefs, die in einer folgenden Arbeitsstufe zu plastisch, räumlichen Objekten werden.
Erst wenn die einzelnen Schüler auf kleinen Flächen gearbeitet haben entsteht ein großes Gemeinschaftsrelief oder ein dreidimensionales Modell.

Projektziele:
- Einweisung in das Feld der Kunst und des künstlerischen Schaffens
- Förderung des räumlichen Denkens
- Förderung des plastischen Gestaltens

Kompetenzerweiterung:
- Sprachliche Kenntnisse, Fachtermini der Kunstsprache
- Kompetenzen im Bereich des räumlichen Sehens und Gestaltens
- Sozialkompetenz in der Gruppe