- Ein Projekt für die Auffangklassen -
Die oftmals als schwierig empfundene Situation der Auffangklassen soll für dieses Projekt als kreative Kraft genutzt werden.
Die Schüler kommen aus verschiedenen Ländern.
Sie sprechen verschiedene Sprachen.
Sie kommen aus verschiedenen Kulturen. Eins haben sie jedoch gemeinsam, sie sprechen noch nicht die deutsche Sprache, oder noch nicht so gut, sie sind neu in diesem Land, sie haben Erwartungen, Wünsche und Erfahrungen die sie als Gruppe verbindet.
In diesem Projekt haben die SchülerInnen die Möglichkeit diese verschiedenen Erfahrungen, Sehnsüchte und Ideen darzustellen und als Collage zu verbinden.
Wie sieht mein Traumhaus aus? Wie fühle ich mich in dieser Stadt? Welches Tier mag ich? Was vermisse ich? Was wünsche ich mir? Wer ist mein Freund? Was spiele ich gern? Was macht mir Angst?
Als erstes wird zeichnerisch der Wunsch, das Gefühl, die Idee entwickelt und festgehalten.
Die Kinder haben dabei viel Zeit sich selbst und ihre Situation darzustellen. Jedes Kind kann einen Entwurf, eine Idee auswählen und danach plastisch aus Ton herausarbeiten.
Die dabei entstehenden Tonplatten und Skulpturen werden in ihrer Größe und Farbigkeit zwar variieren aber sie werden im Abschluss als ein großes Wandrelief miteinander verbunden werden.

Projektablauf
Vorstellen des Projektes, mehrsprachig. Deutsch, Englisch, Bulgarisch und Rumänisch.
Zeichnerisches Entwickeln und Darstellen der Idee.
Auswahl der Idee, Besprechung und Vorstellen des eigenen Entwurfes (sprachfördernd).
Erstes Kennenlernen des Werkstoffes „Ton", Umgang, Verarbeitung, Werkzeuge, Engoben, Glasuren.
Umsetzung und Erstellung der eigenen Tonarbeit.
Montage: Die einzelnen Werke werden als Collage mit einander verbunden indem sie auf verschiedene Holzplatten verklebt werden, vereinzelte Bereiche werden mit Naturstein und Mosaiksteinen aufgefüllt.
Präsentation der fertigen Arbeit im Schulgebäude.