Kinder und Jugendliche suchen sich immer wieder Orte, die sie zu ihren eigenen machen können, an denen sie sich wohl fühlen und die sie nach ihren eigenen Ideen gestalten wollen.

Deshalb soll nun der Außenbereich der Schule unter Einbeziehung von Schülerideen künstlerisch gestaltet werden. Entstehen sollen Tierskulpturen - wobei Materialien wie Beton. Ytong und (Fund-)Holz zur Anwendung kommen.

Für die Schüler/innen soll dies eine künstlerische Auseinandersetzung mit dem Thema Natur und Kunst sein - welche Materialen können - wie für eine Skulptur benutzt werden, etc Gewünscht sind künstlerische Lösungen, die sowohl der gegenständlichen als auch der abstrakten Darstellung zugeordnet sein können. An die langfristige Haltbarkeit, die technische Umsetzbarkeit, an Sicherheitsaspekte, Witterungsbeständigkeit und an mögliche Einflüsse in Natur und Tiere soll ebenfalls gedacht werden.
Durch eine sensible und vorsichtige Integration der künstlerischen Arbeiten wird somit eine Atmosphäre geschaffen, die der einer Umweltschule durchaus gerecht wird.

Das Experimentieren mit Materialien, Farben, in verschiedensten Techniken und die Vielzahl fantasievoller Anregungen lässt hier Raum, den individuellen Möglichkeiten und Bedürfnissen der Kinder entgegenzukommen.
Dazu gehört auch, die Kreativität der Kinder zu fördern, das Selbstbewusstsein und Sozialverhalten zu stärken.