Schülerinnen und Schüler setzen sich mit einer bildlichen Darstellung ihrer Unterrichtsfächer auseinander. Sie suchen nach Symbolhaftem, decken Klischees auf, finden neue originelle Darstellungen für die Lernziele.
Gleichzeitig erfahren sie die Möglichkeit ihre Vorstellungen reliefartig in Kacheln in der plastischen Masse Ton umzusetzen. Es eröffnen sich immer wieder neue Methoden der Oberflächengestaltung wie freies Modellieren auf Tonplatten, arbeiten mit positiven und negativen Abdrücken und Zufallsergebnissen. Gleichzeitig festigen und verbessern die Schülerinnen und Schüler ihre Feinmotorik, Ausdauer und Konzentration. Der Austausch über die Aneinanderreihung unterschiedlicher Arbeiten fördert zudem die soziale Kompetenz und Fähigkeiten der Kommunikation.
Farblich werden die Keramikfliesen dem neuen Farbkonzept und Außenfassade der Schule angepasst und harmonisch in das Gesamtbild integriert.
Statt nackter Betonstelen werden dann "themenbezogene" Säulen von der kindlichen Wahrnehmung des Lernens erzählen und den Schulraum Sinn-voll stützen.