Ein halbes Jahr erarbeite ich mit Schülern eine Tanzaufführung, indem Prozess lernen sie den Umgang mit ihrem eigenen Körper besser kennen und schaffen kreative Bewegungsrepartoires.
Wir wollen den Schülern nicht nur eine Tanzrichtung näherbringen, sondern eine Vielfalt an Bewegungsweisen auf unterschiedliche Musikrichtungen aufzeigen, damit sie ihren eigenen Bewegungsstil finden.
Das Tanzprojekt besteht nicht aus vorgegebenen Tanzschritten, sondern lässt Freiraum für Schlüsselkompetenzen, wie kreatives Denken, Improvisation, Ausdrucksfähigkeit und Sozialorganisation.