Die Jugendlichen werden bei diesem Steinbildhauerprojekt in ihren individuellen Begabungen gefördert. Sie erlernen Schlüsselkompetenzen und soziales Miteinander, erlangen soziale Kompetenzen und lernen zu verstehen, dass ein Ziel im gemeinsamen Tun bewältigt werden kann. So werden Fähigkeiten vertieft, die gerade auch im Hinblick auf eine in Zukunft anstehende Berufswahl von Bedeutung sind.
Die Stärken und Kompetenzen der SchülerInnen werden durch die psychomotorische Förderung, die das Arbeitsfeld der kreativen Steinbearbeitung bietet, auf vielfältige Weise gefördert und unterstützt.
Die Jugendlichen lernen, genau zu beobachten, sie trainieren ihre Ausdauer, schulen die Wahrnehmung des eigenen Körpers und nehmen wahr, wie sich die rhythmische Tätigkeit des Schlagens bei der Steinbearbeitung auf ihr persönliches Befinden auswirkt.
Die SchülerInnen lernen das Material „Stein“ von einer neuen Seite kennen.
Das Ergebnis der gemeinsamen Steinbearbeitung – die Erschaffung einer großen und langlebigen Skulptur, die im Lebensumfeld der Schule eine hohe Präsenz zeigt – wirkt sich positiv auf die Selbstwahrnehmung und das Selbstbewusstsein der Jugendlichen aus.