Die Schulzeit hinterlässt Spuren, Spuren, an die sich die SchülerInnen aber auch die LehrerInnen gar nicht bewusst erinnern. Im Unterbewusstsein aber sind diese Spuren Ratgeber oder auch Warnsignale im Umgang mit Menschen oder Ängsten.
In dem Projekt machen die SchülerInnen die Spuren in der Kunst sichtbar, indem sie ein großes Mosaik als Wandgestaltung kreieren. Das Mosaik zeigt, wie unterschiedliche Menschen sind, es informiert zum Lehrstoff und spiegelt auch Wohlgefühl oder Unwohlsein wider – auch durch Spiegel. Die SchülerInnen setzen sich damit auseinander, was und wer sie beeinflusst hat. Sie interviewen ihre Klassenkameraden, LehrerInnen und anhand dieser Aussagen werden Skizzen angefertigt. Später werden sie künstlerisch in Tonplatten oder Glasfliesen umgesetzt. Zentral wird ein großes Mosaik platziert. Um dieses Mosaik werden die vorher entstandenen Tonplatten, Glasfliesen und Spiegel gruppiert, auf denen die gesammelten Spuren angeordnet sind.