Die Schüler und Schülerinnen setzen sich bewusster mit dem eigenen ICH auseinander, und gestalten auf dieser Basis einen Holzpfahl mit unterschiedlichen Farben und Motiven. Sie stellen diese Pfähle wetterfest stabil und nach eigenem Plan auf (einbetonieren). Neben der individuellen Auseinandersetzung mit dem Selbstbild entstehen so Spielobjekt mit multifunktionalem Charakter (Slalom, Parcours, Zelt, etc.), die den Schulhof neu gestalten.