Das Staunen, Entdecken und Experimentieren mit der Fülle von Werkstoffen, die wir
täglich sehen, ist der Ausgangspunkt unserer Reise. Die Impulse finden wir in 2 großen
Themengebieten: in der NATUR und INDUSTRIE.
Die natürlichen Materialien, mit denen die Kinder arbeiten, unterteile ich nach Elementen:
Erde: Holz, Stein, Blätter, Baumrinde
Wasser: Muscheln, Schnecken
Luft: Federn

Wir untersuchen die Dinge und gestalten mit ihnen eine individuelle Welt. Wir verlassen
dabei konventionelle Wege und erfinden neue Anwendungen. Es gibt keine Schablone,
wie es am Ende aussehen soll. Wir begeben uns auf ein Abenteuer, dessen Ausgang
offen ist. Wie bei jedem neuen Experiment, gibt es kaum Vergleichendes, "Jedem Anfang
wohnt ein Zauber Inne" (Hermann Hesse). Mit der Motivation Neues kennenzulernen,
werden die Kinder befähigt, ihre Umwelt, die Dinge, die sie täglich sehen und anfassen, in
etwas Schöpferisches zu verwandeln. Sie werden selbst Erfinder und Künstler. Mit dem Reichtum der Natur, unserer Gesellschaft und einer natürlichen Fähigkeit eines jeden Kindes zu malen und zu zeichnen, erfahren sie ihr eigenes künstlerisches Potential.
Mit Frottagen, Materialdrucken, Reliefs und kleinen Objekten aus Fundstücken rücken wir
die Dinge in den Mittelpunkt unserer Wahrnehmung. Sie werden ihrer Normalität
enthoben. Skurrile Kombinationen, fremdartige Farbgebung und Verformungen erwecken
Staunen und beflügeln die Phantasie.
Bei der Abschlusspräsentation möchte ich gerne die Arbeitsmaterialien den Werken
gegenüberstellen, um den Kreis zu schließen. Das kann ich mir auch in Form von einer
begleitenden Fotodokumentation vorstellen.