Das Projekt dient der Integration von Kindern aus anderen Kulturen. Es beginnt mit einer ausführlichen Kennenlernphase. Die Kinder lernen, sich zunächst ohne feste Vorgaben zu bewegen. Sie lernen, dass jeder sich zeigen kann, wie er/sie ist. Da zu wird Musik aus verschiedenen Kulturen gespielt.
Im freien Bewegungsspiel werden langsam die typischen Merkmale der Kultur erforscht und in Bewegung umgesetzt. Was ist bekannt, was ist fremd? Die Kinder lernen durch Stärkung der Beobachtungsgabe die anderen wirklich zu sehen.
Die Bewegungen der jeweils anderen werden übernommen und nachgetanzt. Die Schülerinnen werden aufgefordert ihre Gefühle dabei zu beschreiben (in der Bewegung in eine „andere Haut schlüpfen“).
Gemeinsam wird ein Thema herausgearbeitet, in kleinen Gruppen differenziert und die Ergebnisse dann zusammengetragen. Die ganze Gruppe gemeinsam entwickelt dann daraus ein bühnenreifes Stück.