"Pflanze und Ornament- Aus Motiven Rhythmen bilden".

Die Kinder begeben sich auf die Suche nach Ornamenten, Symbolen und versteckten Formen. Dabei werden sie nicht nur Ornamente aus verschiedenen Zeiten und Kulturen kennenlernen, sondern auch in ihrer Umwelt schauen, welche Formen und Ornamente es z.B. bei den Pflanzen gibt und später eigene Symbole entwickeln, welche etwas über sie selbst erzählen.
Sie entdecken den Reichtum an Motiven und Farben für Ornamente, indem sie beobachten und zeichnen: einerseits "draußen", indem sie Pflanzen sammeln, oder beim Teppichhändler zeichnen
und anhand der aus dem 13. Jahrhundert erhaltenen ornamentreichen Malereien in der nahe gelegenen Christuskirche; andererseits durch Anregungen aus der Kunstgeschichte: mexikanische Ornamente mit geometrischen Motiven, oder im Rokoko die Verarbeitung von Blättern und Rankenmotiven, Arabesken usw. ... Der Zusammenhang zwischen Motiv und gestaltetem Ornament, das letztlich alles Motiv sein kann, aber erst durch das bilden von Rhythmen zum Ornament wird, soll den Kindern näher gebracht werden.
Es können dabei farbige Bänder innerhalb der Schule, große Entwürfe für Teppiche, farbige Miniaturen, Collagen, bemalte Tücher, etc. entstehen. Z.b. soll eine Menschenkette aus den eigenen Körpern gebildet werden, indem die Kinder ihre Umrisse auf eine große Pappe zeichnen und ausschneiden. Diese werden mit persönlichen Symbolen versehen, ornamenthaft gestaltet und später aneinandergereiht. Ein weiterer Teil der Ausstellungsreihe bildet den Abschluss des Projektes.