Die Schülerinnen und Schüler haben seit dem siebten Schuljahr 4 Stunden Kunst in der Woche. Für sie ist es ein Hauptfach, in dem auch Klassenarbeiten geschrieben werden. Sie verfügen also bereits über Grundlagen, die sie in das Projekt mit einbringen werden. Auch zur Technik des Aquarellierens haben sie im neunten Schuljahr erste Erfahrungen gesammelt. Mit dem Projekt sollen diese Kenntnisse weiterentwickelt und intensiviert werden.
Ausgehend von eine intensiven Auseinandersetzung mit der Farbskala sollen die Schüler erfahren, dass sich beim Malen mit Aquarelfarben Gefühle ausdrücken lassen.
Dass “das Nasse“ gemischt mit Aquarellfarben in harmonische Kompositionen mündet, soll Schwerpunkt und Ziel des Projektes sein.
Dabei sollen Bilder unterschiedlicher Größe in Einzel- und Gruppenarbeit entstehen, Diese Arbeiten sollen teilweise zur Dekoration von Schulräumen (Speiseraum, Flure) dienen.
Neben der praktischen Arbeit sind auch Besuche von Ausstellungen und Museen geplant, um die an Kunst interessierten Schülerinnen und Schüler auch an diese Lernorte heranzuführen.