Wie können Jugendliche einen konkreten Blick in die Zukunft werfen, sich in eine aktive (Mit-) Gestaltung hineindenken, wenn sie gerade damit beschäftigt sind, ihre körperlichen und seelischen Veränderungen zu bewältigen, sich also größtenteils mit Tatsachen und Prozessen beschäftigen, die ihre eigene Welt reflektieren? Das ist der Ausgangspunkt dieses Projekts.
Welche Motive bringt eine Gemeinschaft dazu, sich zu Neuem zu formieren und aus die Straße zu gehen, für etwas zu demonstrieren, eine Protestbewegung zu entwickeln. Was motoviert die jungen Leute in einer Gesellschaft zu agieren und interagieren?
Es sollen gemeinsam darstellerische Wege ausprobiert werden, wie man eine Utopie choreografisch umsetzen könnte und das ggf. auf die Bühne zu bringen.
Durch improvisatorische Aufgaben werden die SchülerInnen einen künstlerischen Prozess im Tanz erleben, ihr eigenes Bewegungsmaterial gestalten und sich thematisch mit dem Begriff "Zukunft" beschäftigen.