Wie nehmen Kinder ihre Außenwelt wahr? Gerade Kindern, die bislang noch wenig Zugang zur Kunst hatten, sollen in dem Projekt die Zusammenhänge zwischen der realen Welt und der Phantasie verdeutlicht werden. Es geht darum, unterschiedliche Gegenstände, Oberflächen und Räume zu betrachten, aber auch Bewegung und Zufall einzubeziehen. Am Anfang jeder Kursstunde stehen Gedanken und Fragen zum Thema, denn Kunst entsteht im Kopf. Die eigenen Gefühle und Stimmungen fließen unmittelbar in die „Kunstprodukte“ ein. Die Techniken sind die Mittel, mit deren Hilfe Kinder ihre Ideen realisieren können. Neben den verschiedenen Techniken aus den Bereichen Malerei, Zeichnung, Druckgrafik (Linolschnitt) und dem plastischen Gestalten, fließt parallel auch Theorie ein in Form spannender Geschichten. Vielfalt, Verschiedenheit und gemeinschaftliches Arbeiten werden als Bereicherung erfahren und fördern die Entstehung eines Wir-Gefühls und die Entwicklung eines individuellen, künstlerischen Ausdrucks. Als Projektabschluss organisieren die Kinder unter Anleitung eine Ausstellung in der Schule. Dazu gehören sowohl die Gestaltung einer Einladungskarte und eines Plakats als auch die Pressearbeit und die Durchführung einer Vernissage.


Projektziele:
Wahrnehmung der Außenwelt
Förderung der Kreativität und der künstlerischen Ausdrucksfähigkeit
Entwicklung sozialer Kompetenz


Kompetenzerweiterung:
Entwicklung kreativer und gestalterischer Ausdrucksfähigkeit
Erweiterung der Erfahrungswelt
positive Selbsteinschätzung