Da die Schüler der Sertürner Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen überwiegend
gravierende Defizite in den basalen Wahrnehmungsbereichen Sensomotorik
(sensomotorische Integration) aufzeigen, biete ich Ihnen das Projekt" Märchenhafte
Tastwände" an.
Am Anfang sammeln wir an außerschulischen Lernorten ( im Park und im Wald)
Naturmaterialien. Verschiedene Steine, Rinden, Hölzer, Moose, Gräser usw. werden mit
allen Sinnen wahrgenommen: Wie sehen sie aus?
Wie fühlen sie sich an?
Wie riechen sie?
Welche Geräusche kann man ihnen entlocken?
In Unterprojekten können die Kinder ihre eigenen Ideen in selbst produzierten Spielen und
Tastkästen verwirklichen. Des Weiteren kann auch ein Barfußgang von den Kindern
kreiert werden.
Im nächsten Schritt kommen andere Materialienhinzu: (Stoffe, Kunststoffe, Wolle, Plastik,
Metalle, Papiere, Alltagsgegenstände). Sie werden begriffen, kombiniert und individuell
sortiert.
Anschließend geht es um die Verbindungen und Verknüpfungen der Materialsammlung
mit den ausgewählten Trägerobjekten z.B. Holzplatten, Spanplatten, Metallplatten.
Experimente und Materialerfahrungen mit Ton, Zement, Gips, Nägeln, Schnüren,
Klebstoffen usw. dienen dazu herauszufinden, wie die Dinge miteinander in Verbindung
treten, z.B. wie befestige ich Draht auf einer Holzplatte?
Es entstehen Einzel- und Gemeinschaftsarbeiten. Es wird geklebt, montiert und verwebt.
Der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt.
Schließlich fertigen die Schüler aus ihren künstlerischen Ergebnissen eine märchenhafte
Tastwand, die sie in einem Ruheraum der Schule präsentieren und die dort montiert wird.