Die Klassen bestehen erfahrungsgemäß zu 85% aus Schülern mit Migrationshintergrund, die die Märchenkultur in Deutschland nicht kennen. Diese kann aber eine neue Brücke bedeuten in ihrem zukünftigen Berufsleben, da die Altenpflege dadurch bereichert und ergänzt wird. Älteren Menschen eine Freude machen, vorlesen, singen und frei erzählen, werden Grundbausteine ihres alltäglichen Lebens sein – dazu sollen Sie durch dieses Projekt angehalten und animiert werden.

Die Jugendlichen in diesem Bildungsgang kommen oft aus bildungsfernen Schichten. Das Märchenprojekt soll ihr Selbstbewusstsein stärken und Ihnen neue Möglichkein geben, sich selbst und die anderen Schüler der Klasse kennen zu lernen. Es wird ein vielfältiges Angebot geben, denn die Märchen sollen immer wieder anders erfahren werden: so zum Beispiel: durch Einsatz von Instrumenten oder auch pantomimische Darstellungen mit einem Erzähler; es soll getanzt und gesungen werden, aber auch Kostüme werden zum Einsatz kommen.
Die Schüler entdecken vielfältige Möglichkeiten der Darstellung, können sich selbst ausprobieren und erfahren „was in Ihnen steckt“.

Soziale Aspekte stehen natürlich auch im Fokus, zumal die Klasse sich in der Stufe gerade erst neu zusammensetzt.
Die Schüler/innen arbeiten direkt im Team zusammen und lernen sich zu akzeptieren und zu tolerieren mit ihren unterschiedlichen Stärken und Schwächen. Niemand wird ausgeschlossen.
Das fertige Märchenprojekt soll dann als Abschlussaufführung in verschiedenen Alten- und Senioreneinrichtungen aufgeführt werden. Die jungen Menschen übernehmen Verantwortung für das Gelingen ihres Projektes.