In diesem Kurs betrachten die SchülerInnen Konsistenz, Form, Aufbau und Struktur von verschiedenen Gemüsesorten, Samenkapseln und evtl. Obstsorten genau.
- fällt die AG wie bisher auf einen Mittwoch, ist ein Besuch des Wochenmarktes geplant, auf dem jede/r sich ein Gemüse aussuchen kann (oder Geschäft in der Nähe der Schule)
- es werden Querschnitte/Längsschnitte der erstandenen Gemüsesorten erstellt (hierfür eigenen sich vor allem Kohlsorten), Abdrücke dieser Schnitte und anderer Strukturen in vorbereitete Tonplatten gemacht, (plastisches Arbeiten)
- von diesen Negativformen werden Gipsstempel erstellt, die zerschnitten in kleine Segmente Teile der Gesamtstruktur abbilden und neu zusammengesetzt eine ganz neue Oberfläche ergeben, hierbei entsteht ein Relief(erste Abstraktion)
- das Innenleben von Obst oder Gemüse wird mit Acrylfarbe bestrichen und auf Papier gedruckt (Erkennen von künstlerischer Binnenstruktur von evtl. achtlos verzehrtem Gemüse)
- aus diesen Abdrücken werden Memoryspiele erstellt – mit den Gipsstempeln in Ton gedrückt und aus den Farbabdrücken auf Papier und auf Pappe geklebt
- an einem Nachmittag werden Schüler aus anderen AGs eingeladen zu einem Memory-Spiele-Nachmittag, danach wird ein Memory-Spiel der Schule übergeben für ihre Spielesammlung (Öffnen der AG und Verantwortung übernehmen für die Ausstattung der Schule)
- ein Besuch des Lenßenhofs im Herbst evtl. mit einer Feldführung (Wissen über Ursprung des Gemüses) ist geplant
- um selber eine Pflanze zu züchten (Sonnenblume evtl.) wird ein größeres Pflanzgefäß gebaut (ganzheitlicher Ansatz)
- Form und Struktur eines Naturgegenstands wurden analysiert und weiterverarbeitet (Sensibilisierung für Einzigartigkeit in der Natur). Je nach Zusammensetzung und Experimentierwillen in der Gruppe wird ein Objekt oder Mobile für den Lehrergarten der Schule entstehen, das die Schichtungen und Strukturen in freier Form aufnimmt (Abstrahieren von Naturformen), auch ein Stoffbeutel oder T-Shirt mit Pflanzenabdruck als Logo für die AG sind möglich
- Um das Gemüse nicht nur zu zerstückeln und das kunstvolle Innenleben zu erkunden, sondern auch den Geschmack zu erfassen, werden in Gruppenarbeit einige Tajine-Formen mit kleiner Feuerstelle gebaut, in denen bei der Abschlussveranstaltung ein leckeres Gemüse-Reisgericht gekocht werden kann.

Mit diesem Projekt möchte die Künstlerin die Achtsamkeit für die Natur wecken und damit einen kleinen Baustein für nachhaltige Entwicklung legen, zugleich die Natur als Inspirationsquelle für eigene Kunstwerke nutzen. Mit dem Bau eines großen Pflanzgefäßes und des Tajne-Topfes erfahren Schüler Wertschätzung von handwerklich erstellten Dingen des täglichen Gebrauchs.