In der Projektwoche/AG sollen Schülerinnen erfahren, dass Patchwork-Kunst sehr viel mehr ist als ihr Endprodukt. Die SchülerInnen haben die Gelegenheit sich intensiv mit künstlerischen und handwerklichen Techniken auseinander zu setzen und "Textil-Kunst als Erfahrung" zu erleben. Die SchülerInnen können die Patchwork-Kunst in all ihren Phasen, von der Idee, über den Entwurf bis zum Endprodukt, wahrnehmen. Dies alles geschieht mit sehr viel Kommunikation und einem hohen Maß an Gemeinsamkeit. Durch den umfassenden Umgang mit der Nähmaschine kann auch ein Nähmaschinenführerschein erworben werden.

Materialkunde (Textil), Bügelkunde, Nähen mit der Hand, Anleitung zum Umgang mit der Nähmaschine, Farbharmonie, Vermittlung einer Patchworktechnik, Verwertung alter Textilien (Kleidungsstücken, Bettwäsche u. s. w.) und Fertigstellung eines Objektes.

Lern -u. Projektziele:
Kreativität und die Feinmotorik der Jugendlichen, Schülerinnen und Schüler zu fördern. Praktische Anleitungen für den Umgang mit Textilien des täglichen Bedarfs zu wecken und kleinere Reparaturen an der eigenen Kleidung selbst durchzuführen, um dadurch auch Geld zu sparen.
Durch die Farbharmonie (auch der eigenen Kleidung) zu einer besseren Harmonie der Schülerinnen und Schüler anzuregen. Wie wirken Farben auf uns. z.B. Rot regt an u.s.w. Durch freies Arbeiten mit der weichen Materie Stoff wird auch die künstlerische Darstellung gefördert. Erlernen der textilen Gestaltung einer Patchworktechnik motiviert zur genauen und präzisen Arbeit, ohne das die Schülerinnen und Schüler dazu aufgefordert werden. Das Übernimmt die Patchworktechnik. Gleichzeitig wird die Konzentrationsfähigkeit gestärkt. Durch die Fertigstellung eines selbst hergestellten Kissens (Tasche oder Decke-Gebrauchsgegenstand) wird das Selbstwertgefühl der Kinder gestärkt.
Bei dem Erlernen der Patchworktechnik ist sichergestellt, dass kein Geschlecht aufgrund der natürlichen Unterschiede —Vorteile oder Nachteile— dem anderen Geschlecht gegenüber benachteiligt wird. So sind besonders Jungen sehr leicht für das Nähen zu aktivieren, da das Nähen von Konfektionsartikel (Kleidung) heute noch überwiegend von weiblichen Jugendlichen ausgeübt wird. Genähtes Patchwork kann auch in die Konfektion eingearbeitet werden.
Das Nähen von Patchworkartikeln wird den Schülerinnen und Schülern nicht langweilig, da es unendlich viele Möglichkeiten gibt, bis hin zur 3-D Darstellung.

Das Sozialverhalten innerhalb der Gruppe wird gestärkt.

Dieser Workshop hilft besonders bei der Berufsorientierung. Hier lernen Jugendliche herauszufinden, ob die Materie Stoff ihnen Spaß macht und sie sich vorstellen können, in der Textilbranche zu arbeiten.