1. Halbjahr: „Kinderland“ – Kinder und Demokratie (Malerei und Zeichnung)
Was ist ein Land / ein Staat? Was sind die idealen Gesetze und Regierungsformen? Was kann ein Bürger machen, wenn er die Gesetze unfair findet? In diesem Projekt wird über unterschiedliche Regierungsformen (von der Antike bis heute) diskutiert, es werden Kunstbücher angeschaut, Ideen zum Thema generiert und Skizzen gezeichnet. Danach werden die Kinder durch Geschichten, Malerei, Zeichnung und Bildhauerei ihr eigenes „Kinderland“ nach ihren Vorstellungen aus verschiedenen Kunstmaterialien inkl. „gefundener“ Materialien mit Hilfe von unterschiedlichen Kunst-Techniken kreieren. Die Ergebnisse werden als Ausstellung in der Schule gezeigt.

2. Halbjahr: Das politische Kunst-Plakat (Collagen und Grafik)
Toleranz und Demokratie durch Kunst: Kunst und kreatives Denken als Mittel gegen Gewalt und Fremdenfeindlichkeit. Im Workshop werden den Kindern verschiedene historische Kunst-Plakate von Friedenskämpfern aus verschiedenen Zeiten und Ländern vorgestellt. Nach einer Einführung in die politische Kunst mit Beispielen aus Malerei, Bildhauerei und politischer Grafik wird das Verhältnis von Bild und Text in Form von Plakaten bearbeitet. Danach werden die Kinder ihre eigenen Ideen zum Thema entwickeln und selber Kunst-Plakate gestalten. Die künstlerische Umsetzung der im gemeinsamen Gespräch erfolgten Auseinandersetzung mit Gewalt und Fremdenfeindlichkeit soll den Blick der Kinder für die Problematik in Bezug auf ihre eigene Umgebung schärfen und ihr Selbstvertrauen durch den künstlerischen Prozess stärken. Die Ergebnisse werden hier ebenfalls als Ausstellung in der Schule gezeigt.