Kreative Bildung durch die bildende Kunst steht bei diesem Projekt im Vordergrund. Kunst lässt Freiräume, Fantasie kann sich ausbreiten, Raum einnehmen und gestalten. Durch die Arbeit mit verschiedenen Materialien wie, Blei- Kreide und Wachsstifte, Acrylfarben, Draht, Gips und Ton können die Schiller besondere Erfahrungen machen. Die Vielfältigkeit des Ausdrucks wird gefördert und erhöht. Selbstvertrauen und Selbstkompetenzen werden bewusst gefördert. Den Schülern soll Kunst als Grundlage für Innovationsfähigkeit vermittelt werden.
Zu Beginn des Projektes werden Portraits gezeichnet und Selbstporträts gemalt. Die Schüler sollen eine Stärkung des ,,Ich“ erfahren. Danach wird mit Ton plastisch Gestaltet.
Das ,,Du“ erfahren die Schiller in der Zusammenarbeit. Es werden Teams gebildet um größere Skulpturen aus Draht, Holz und Gips zu fertigen.
Das ,,Wir“ soll eine Ausstellung in der Schule oder an einem anderen öffentlichen Ort sein. Die Schüler präsentieren sich als Gruppe. Der Gemeinschaftssinn und das Verantwortungsbewusstsein für das gemeinsame Ziel werden erworben und gefördert. Neben der individuellen künstlerischen Ausdrucks und Gestaltungsformen werden eine Reihe sekundärer Bildungseffekte unterstützt, die in die gesamte Lebensgestaltung der Schüler; unter dem Motto „lch und Du = Wir“ hinein wirken kann.