Einleitend arbeiten SchülerInnen an den 4 Tanzelementen Zeit (Takt/Rhythmus), Kraft (Bewegungsenergie), Körper und Raum (Körper- und Umgebungsraum).
Die SchülerInnen werden mit Hilfe der Tanzelemente Bewegungsformen erlernen.
Durch Aufnehmen von bekannten natürlichen Bewegungen und Richtungen kommen die SchülerInnen direkt ins Tanzen und erhalten einen Zugang zur Hip Hop-Musik. Einfache Schrittabfolgen mit Akzenten und unterschiedlichem Energieeinsatz werden folgen und den SchülerInnen das typische Hip Hop Gefühl und dessen typische, spezifische Bewegungsart vermitteln.
Im weiteren Verlauf werden sie Grundlagen (spezielle Formen) aus dem Hip Hop, wie z. B. Fish, Twister, Running Man, Stamps, Kicks, Kasaschok usw. erlernen. Diese Kenntnisse werden von den SchülerInnen durch Wiederholung vertieft und mit den bereits erlernten einfachen Schrittabfolgen zu einer kompakteren Schritt-/Hip Hop-Kombination verbunden.
Hinzu kommen Hip Hop typische Gruppenelemente, wie z. B. Battle, sowie das Erarbeiten einer kleinen Improvisationseinheit von den SchülerInnen durch Imagination und freies Experimentieren.
Am Ende des Projektes wird das Erlernte und selbst Entwickelte zu einer zusammenhängende Choreografie zusammengefügt. Diese tanzen die SchülerInnen und präsentieren sie vor Publikum. Sie können sich ihr Outfit dazu selbst gestalten.

Ziel des Tanzprojektes ist die Vermittlung/Stärkung von:

- Spaß und Lust auf Bewegung / Tanz
- Selbstwertgefühl (Ich kann tanzen)
- Körperbewusstsein
- Bewegungsvielfalt und Bewegungsqualität
- Rhythmus- und Musikgefühl
- Gestaltungsfähigkeit
- Akzeptanz von Mitschülern
- Gruppendynamik
- Sozialverhalten