Die SchülerInnen werden Bewegungs- und Tanzthemen erhalten, in denen sie sich tänzerisch erfahren können und mit deren Hilfe sie einen Zugang zum nonverbalen Ausdruck des Körpers finden können. Sie werden ihr Bewegungsrepertoire erweitern, miteinander und voneinander lernen und auf eine andere Art als mit Sprache kommunizieren. Dadurch entstehen Möglichkeiten sich anders als im Schulalltag zu erleben und darzustellen.
Gemeinsam werden durch Improvisationen Bilder, Szenen und Geschichten in Tanz und Bewegung entwickelt, die dann choreographisch festgelegt werden.
Das Produkt wird am Ende des Projektes in Form einer Tanztheaterperformance gezeigt werden.
Dieses Projekt fördert den Einzelnen in Tanz und Bewegung und die soziale Kompetenz aller, denn Tanz funktioniert nur miteinander und setzt Achtsamkeit und Rücksichtnahme voraus.
Das Selbstvertrauen der SchülerInnen wird gestärkt und sie haben die Möglichkeit sich motorisch, koordinativ, emotional, sozial und rhythmisch weiterzuentwickeln.