Dieses Projekt wurde mit SchülerInnen der 8. Klasse durchgeführt. Diese hatten alle sonderpädagogischen Förderbedarf mit dem Schwerpunkt Lernen, teilweise erweitert um den Schwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung.
Individuelles Gestalten zu Beginn des Schuljahres unterstützt durch von den Lehrkräften angeleitete Einheiten zur Verbesserung der Fremd- und Eigenwahrnehmung stärkten das Selbstbewusstsein der TeilnehmerInnen.
Am Ende des Schuljahres fand die gemeinschaftliche Gestaltung einer großflächigen, wetterbeständigen Mobiles im Innenhof der Schule statt, welche neben zielgerichteten Begegnungen mit Kunst auch handwerkliche Tätigkeit und eine Stärkung des Sozialverhaltens einschloss.