Schüler, die eine Förderung in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung benötigen, sind häufig in besonderer Weise gefordert, über die bewusste Wahrnehmung eine Auseinandersetzung mit der Umwelt zu führen und darüber ihnen persönlichen Standort und ihr Selbstbild zu definieren. "Schau mal genauer hin" das ist ein Satz, der wohl jedem bekannt ist. Das Projekt fasst diese Äußerung als gut gemeinte Ermunterung auf und setzt sich im Verlauf tiefergehend mit dem Gegensatz von nähe und Distanz auseinander.
Das Vorhaben verfolgt die Idee das forschende Tuns, will nicht "das Objekt" nur in seinem Ergebnis dokumentieren, sondern vielmehr Prozesse des künstlerische Degens in ihre schöpferische Arbeit zu integrieren. Kreatives, künstlerisches Arbeiten in Malere, Fotografie und Objektkunst werden als methodisches Mittel eingesetzt, um Unsichtbares sichtbar zu machen und Perspektivwechsel zu initiieren.
-Ausgerüstet mit Kameras hat die Gruppe beim Gang durch die Umgebung "Unwichtiges Beiwerk" fest und veredelt das Gesehene. Mit ungewohnten Aufnahmepositionen, wie z.B. auf dem Bauch liegend, werden bekannte Sichtweisen durchbrochen.
- Malerische Werke, wie z.B. die Weiter einer Landschaft aus einer Streichholzschachtel und als konzeptueller Gegensatz, Detaildarstellungen wie Hautporen, Zellen oder Unkraut am Wegesrand auf großem Format, entstehen. Dimensionen zu verändern ist das Leitmotiv im zweiten Block und spielt eine Rolle im
- Experimentierfeld der Objektkunst. Eigenartige und Eigenwille Kunst entsteht und ruft beim Betrachter Irritation hervor. Zeitgenössischer Künstler wie Katharina Fritsch, Martin Honert, Claes Oldenburg schaffen Bezüge zur Kunst der Gegenwart. Der Verlauf des Projektes gestaltet sich von innen heraus und nimmt Interessen und Potenziale der beteiligten Schüler auf. Sie erhalten das Angebot, wertfrei und prozesshaft schöpferisch- künstlerisch tätig zu sein und entdecken neue künstlerische Ausdrucksformen.
- Die Gruppe organisiert abschließend eine Ausstellung, in dem Werkraum der ALS im Alexianer Martinistift. Die beteiligten Schüler werden in die anfallenden Ausstellungsvorbereitungen mit einbezogen. Unter dem Ausstellungstitel " Gegensätze" fordern die Schüler den Betrachter auf, "Schau doch mal genauer hin!"
- Die Dokumentation der Fotos erfolgt zusätzlich in einem Fotobuch