Die Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung erfahren die dreidimensionale Arbeit mit dem Werkstoff Porenbeton. Sie erlangen Kenntnisse im Umgang mit den Werkzeugen, planen und arbeiten in einem konzentrierten Produktionsprozess, wobei die räumliche Vorstellungskraft geschult wird.

Projektziel:
Schaffung eines Wandreliefs für die Schule.

Kompetenzerweiterung:
Kreativer Umgang mit Porenbeton und Farbe.