Das Wort Fassade leitet sich aus dem Lateinischen ab, von facies, was Gesicht bedeutet. Bei diesem Projekt werden die Fassade der Schule und die der Gebäude in der näheren Umgebung erkundet.
Was gibt es für Fassaden und wie können wir sie gestalten?
Unterschiedliche Gestaltungsmöglichkeiten werden bei diesem Projekt aufgezeigt. Wie entsteht eine Stuckfassade oder wie werden Fassadenbilder gemalt? Wie verändert sich dadurch eine Fassade?
Welches „Gesicht“ möchten die Kinder den Häusern in ihrem Lebensumfeld geben? Welche Themen möchten sie realisieren? Sie dürfen mit verschiedenen Materialien experimentieren, die sie in Form einer Collage z.B. bei einem Bild oder Relief/Stuck einsetzen möchten. Die Auswahl der Materialien wird im Vorfeld mit den Kindern abgesprochen. So kommen zum einen Ton, Gips und Farbe aber auch Materialien, die von den Kindern gesammelt wurden wie Holz oder Alltagsgegenstände zum Einsatz. Die entstehenden Werke werden im Laufe des Projektes temporär in der Schule präsentiert; eventuell wird auch an einer ausgesuchten Stelle der Schule ein Fassadenbild oder eine Stuckfassade dauerhaft realisiert.

Die Kinder:
- lernen künstlerische/handwerkliche Prozesse und Techniken kennen
- beschäftigen sich mit Proportionen
- stellen sich mit ihrer Kunst der Öffentlichkeit
- schulen ihr räumliches Sehen
- setzen sich selbst in Bezug zu ihrer räumlichen Umgebung