Die Schüler erstellen Wandbilder im Eingangsbereich der Schule.
Dadurch wirkt der Empfangsbereich freundlicher und die Bilder dienen gleichzeitig als Orientierungshilfe. Der Ortsbezug mit seinen speziellen Funktionen wird reflektiert und die Farb- und Bildvorstellungen in der Gruppe gemeinsam erarbeitet.
Künstlerische Beziehungen und Beispiele aus der Architektur dienen als Anschauungsmaterial und Anregung.
Das Gesamtkonzept wird auf die Tafeln übertragen. Diese werden dann im Eingangsbereich befestigt.
Der Prozess wird in Skizzenbüchern erfasst und mit Fotos dokumentiert.