In diesem Projekt werden die Kinder malend und zeichnend an elementare Formen herangeführt. Gerade und gebogene Formen führen zum Kreis und regelmäßigen Kreisteilungen. Nach Spiegelübungen geht es zu Mäandern und Flechtmustern. Dem Bewegungsbedürfnis der Kinder entsprechend werden verschiedene Formen auf dem Schulhof abgeschritten und die Wege mit Kreide sichtbar gemacht.
parallel geht es um die Grundfarben, ihrer Wirkung und ihrem Zusammenspiel. Neben ersten Nass-in-Nass-Arbeiten kommen unterschiedliche Techniken, Materialien und Formate zum Einsatz.
Am Ende wird geschaut, wo die Formen und Farben, mit denen man sich zuvor beschäftigt hat, in der Welt zu finden sind. Den TeilnehmerInnen steht nun ein Farben und Formenschatz zur Verfügung, mit dem sie die Dinge um sich herum ins Bild setzen können.