Wie uns der Name des Projektes schon verrät, geht es in dieser Gemeinschaftsarbeit darum, dass die Kinder Bilder schnitzen und diese zu einer Bildergeschichte zusammensetzen Am Anfang des Projektes hören die Kinder eine Geschichte, oder denken sich selber eine aus, und gliedern dann gemeinsam die Geschichte in einzelne Szenen.
Jedes Kind bekommt eine Szene zugeteilt die es zunächst nach seinen eigenen Ideen und Vorstellungen aufzeichnet. Die Zeichnung dient ihnen dann als Motiv für die Holzreliefs.
Hierbei lernen sie unterschiedliche Zeichenarten kennen und mit Farben umzugehen.
Im zweiten Schritt wird die Zeichnung dann in Holz umgesetzt, wobei die Kinder den Umgang mit den Schnitzwerkzeugen und anderen Geräten, die zur Holzbearbeitung wichtig sind, erlernen.
Hierbei steht weniger die perfekte handwerkliche Arbeit im Vordergrund, sondern vielmehr der Weg, sich gestalterisch auszudrücken und das Wissen, dass sich durch die Arbeit mit Holz die Konzentrations- und Kordinationsfähigkeit, die Willenskraft, die Fein- und Grobmotorik und die Kreativität der teilnehmenden Schüler verbessern kann, Durch das Thema des Projekts, gemeinsam eine Bildergeschichte zu gestalten, müssen die Kinder nicht nur ihre eigenen Vorstellungen umsetzen, sondern sich auch auf die Vorstellungen der anderen Kinder einlassen, um so ein gemeinsames Ziel (eine gut lesbare Bildergeschichte) zu erreichen. Dies führt unter anderem zu einer Verbesserung der Teamfähigkeit. Die fertigen Holzreliefs der Kinder werden zum Abschluss des Projektes als Bildergeschichte in der Schule ausgestellt.

Zielgruppe des Projektes sind einzelne Kinder der Schuljahre 3-4.
Die Schüler arbeiten in Kleingruppen mit ca. 5 Schülern. Insgesamt können ca. 20-25 Schüler an dem Projekt teilnehmen.